每个孩子的成长都寄托了家长满怀的期望，而中小学时期的启蒙教育作为成长的基础，孩子更需要倾注更多的关心与爱护。致学教育带着这样的期待，由华东师范大学教授、博士及市级教研员于2004年共同创建，专注中小学生学习能力养成及学科辅导。
秉承让学习变得简单高效愉悦的理念，融合中西方教育教学理论，依托优秀专业教学团队，将孩子成长所需的资源融合在一起，致力于打造最适合孩子的学习方式。立足于1对6分组培优教学模式，强调科学性、个性化教学，对学员进行科学测评合理分层组班上课，通过学员间PK/课堂奖励等课堂互动，营造专业、高效的学习情境，激励孩子学习。
经过17载的探索和成长，致学既具有扎实的分层教学理论研究功底，也有厚实的分层教学实践经验积累，借助理论探索和实践推荐的双轮驱动，助推学生达成学业梦想！
2020一场“新冠病毒”突如其来，瞬间所有的计划都按下暂停键；居家不出门，教育局更是表示：假期延长，疫情不结束，学校不开学；同时教学机构也纷纷叫停，一瞬间孩子集体“失学”，家长们更是炸锅一片。
家长们纷纷表示，自家孩子天天在家玩手机打游戏，学习态度散漫，课本翻开眼睛还在电视屏幕上，说起做作业当做没听见，现在又不上课，担心孩子的学习落下了？自己是看在眼里急在心里呀。
上海致学教育作为“爱心企业”、“公益性质的社会团体”，也承担起一份社会责任，为帮助因疫情导致学生学业的影响，致学教育发动起还在家里的教师，开始线上1对6课程教研工作，老师们在接到紧急通知后，自愿放弃过年的休息时间，一遍又一遍的磨课，修改，夜以继日的打磨课程一周，于2月14日开始推出公益性免费课程，1对6真人在线授课。
在1对6线上课上课之前，为了确保给学员们最好的上课效果，老师们想尽办法准备好直播设备，提前测试上课效果，展示互动功能，确保课程流畅性。
李*老师排除万难，想尽一切办法上课
数学老师李老师，过年前回了湖北，疫情严重没法回来又接到通知线上上课，乐乐老师一没设备（电脑，iPad都在上海），二没网络，连手写板也快递不到。
李老师一家店铺一家店铺的问能否寄湖北，发现没有一个能寄，老师开始想各种办法替代。上海的电脑刚刚买了2个月，致学的这位老师还是决定出去碰碰运气能不能买到电脑，得知买到了电脑，就觉得离正常上课进了一步。
有电脑没网怎么办？当下联系师傅拉网线，一次次和师傅沟通还是没有搞定网络，于是尝试了热点上课但效果不行。眼看上课临近，最后李老师决定，去朋友家上课。但到处封路，汽车没有办法开，只能骑电瓶车去朋友家上课，几十公里的路程电瓶车电量不够，一路停停走走，终于到了目的地，顺利的给孩子们正常讲课。
任*教师带病坚持上好每节课
致学的任老师，一位初中数学老师是致学的明星老师，也是7/8年级学员必争的优秀教师；因为家长、学员的认可，任老师向来都是满课段的。疫情期间公开课都是线上上课，从准备线上课程阶段到开始在线讲课，任老师就请过一次假，请假的原因是老师上完课吐了，整个人差点晕倒，夜里11点请假，告知第二天课程无法进行，在紧急调整课段之后，请假半天，下午的课程正常进行。
线上课程开课准备期间，为了保证学员上课质量，创立双板书模式，在老家没有白板的情况，老师自费买了一块白板，因为疫情的严重，快递无法准时送达，任老师和家人商量，把家里的门板拆开当做白板，又顶着风雪去快递网点拿白板笔。事后和任老师聊天，任老师轻描淡写的说，虽然当时感到很疲惫，但能正常和孩子们见面上课，完成教学任务，保障给学员最好的上课效果，还是挺欣慰的。
在致学，这样的案例有很多很多，老师们专业的教学经验、认真负责的态度，让线上课程能够正常、有序地开课，让孩子们能及时上课，在家也能够高效学习。
（老师1对6在线授课，板书清晰）
线上课堂，通过在线直播，老师和学生画面同框出现，老师能够看到孩子的课堂表现，及时督促提醒，让距离不再受限，老师和同学仿佛就在身边；课后留作业及解答知识疑惑，下节课知识点巩固，不管是课前、课中或课后，教学老师都充满激情，用尽全力服务孩子，让孩子学习更高效。
（课堂上孩子给老师大大的爱心）
对于线上上课，刚开始的时候，家长们大多觉得学习效果不如线下模式，经过就线上课堂上过课程之后，线上课程受到家长们一致好评，家长们都说“线上线下都挺好的，尤其是线上上课很好玩趣味性很足”，一位来自杨浦的小学生家长，认为致学的老师讲课很清晰，课后认真负责，觉得线上课同样能让孩子在轻松有趣的学习中掌握知识点，培养孩子独立分析问题的兴趣，感谢老师在特殊情况下也不耽误学习，真的很好。
在家长与社会各界的支持与信任下，致学沪上17年的成长，已然成为教育界的参天大树；而在致学成长的道路上，不仅传播知识给学员，也不忘通过公益活动将爱传递给学员。